Datblygu dyfnder mewn rhaglennu - Cwricwlwm cynradd (Cymraeg) - WD020

Trosolwg

Cost: Am ddim

Crynodeb

Mae'r cwrs hwn yn cefnogi ymarferwyr cynradd i ddatblygu hyder wrth addysgu rhaglennu yn unol â'r Cwricwlwm i Gymru, gyda ffocws clir ar gynnydd dysgwyr ar draws y Camau Cynnydd.

Bydd cyfranogwyr yn archwilio sut mae cysyniadau rhaglennu allweddol, gan gynnwys dilyniant, ailadrodd, dewis a newidynnau, yn datblygu odatblygu o'r cynradd cynnar i'r cynradd uchaf. Trwy weithgareddau ymarferol ac enghreifftiau o ystod o offer, mae'r cwrs yn archwilio sut y gall addysgu gefnogi dealltwriaeth gynyddol soffistigedig dros amser.

Mae'r cwrs yn ystyried addysgeg, cysylltiadau i'r cwricwlwm a strategaethau ar gyfer dyfnhau dealltwriaeth, gan alluogi ymarferwyr i gynllunio a chyflwyno profiadau rhaglennu strwythuredig sy'n cefnogi sgiliau datrys problemau dysgwyr o fewn Maes Dysgu a Phrofiad Gwyddoniaeth a Thechnoleg.

I bwy mae o?

Athrawon ac arweinwyr mewn lleoliadau cynradd, mewn ysgolion gwladol yng Nghymru

Pa bynciau sy'n cael eu trafod?

Cysyniadau rhaglennu o fewn Cwricwlwm i Gymru, gan gynnwys dilyniant, ailadrodd, dewis a newidynnau
Deall dilyniant mewn rhaglennu ar draws y Camau Cynnydd.
Cefnogi datblygiad dysgwyr o'r ysgol gynnar i'r ysgol uwchradd uwch
Sut mae dysgu rhaglennu yn datblygu o ddilyn cyfarwyddiadau i ddylunio, profi a mireinio atebion
Defnyddio gweithgareddau ymarferol ac ystod o offer i gefnogi dealltwriaeth gysyniadol
Dulliau addysgeg sy'n cefnogi dilyniant ac yn dyfnhau dysgu
Cynllunio profiadau rhaglennu strwythuredig sy'n cefnogi datrys problemau

Pa mor hir yw'r cwrs

6 awr o ddysgu o bell

Sut fyddwch chi'n dysgu?

Bydd y cwrs byw ar-lein hwn o bell yn eich galluogi i gymryd rhan mewn trafodaethau a gweithgareddau gyda chyfranogwyr eraill, dan arweiniad arweinydd datblygiad proffesiynol STEM.

Canlyniadau

Erbyn diwedd y cwrs hwn, byddwch yn gallu:

Cymhwyso elfennau allweddol meddwl cyfrifiadurol wrth ddadansoddi a modelu problemau
Addysgu cysyniadau rhaglennu craidd: dilyniant, ailadrodd, dewis a newidynnau trwy weithgareddau ymarferol
Defnyddio dulliau addysgeg fel PRIMM, Problemau Parson a Rhaglennu Pâr i gefnogi dilyniant
Dylunio gweithgareddau rhaglennu sy'n datrys problemau ar draws y cwricwlwm a mapio'r rhain i'r FfCD a'r Meysydd Dysgu a Phrofiad perthnasol