Cost:
Am ddim
Crynodeb
Mae'r cwrs hwn yn paratoi addysgwyr i lywio agweddau cadarnhaol a negyddol dinasyddiaeth ddigidol. Bydd cyfranogwyr yn archwilio bygythiadau technegol fel meddalwedd faleisus a gwe-rwydo ochr yn ochr â llinynnau addysgeg gan gynnwys Delwedd a Hunaniaeth, Lles Digidol, a Bwlio Ar-lein. Mae'n pwysleisio effaith perthnasoedd ar-lein (e.e. casineb at fenywod ar-lein) a gwerthuso gwybodaeth yn feirniadol (gwybodaeth anghywir, anghywir, a cham).
I bwy mae o?
Athrawon ac arweinwyr mewn lleoliadau cynradd, mewn ysgolion gwladol yng Nghymru
Pa bynciau sy'n cael eu trafod?
Cyflwyniad i ddinasyddiaeth digidol yn yr ystafell ddosbarth
Pam ei fod yn bwysig i ddisgyblion a staff
Delwedd, Hunaniaeth ac Enw Da (DCF)
Hawliau Digidol, Trwyddedu a Pherchnogaeth (DCF)
Iechyd a Lles (DCF)
Ymddygiad Ar-lein a Bwlio Ar-lein (DCF)
Llinyn Perthnasoedd a Hunaniaeth (cod RSE PS3 yn unig)
Polisïau a chyfeirio at offer perthnasol
Pa mor hir yw'r cwrs?
Mae'r cwrs hwn tua 6 awr o ddysgu o bell byw
Sut fyddwch chi'n dysgu?
Bydd y cwrs byw ar-lein hwn o bell yn eich galluogi i gymryd rhan mewn trafodaethau a gweithgareddau gyda chyfranogwyr eraill, dan arweiniad arweinydd dysgu proffesiynol STEM.
Canlyniadau
Erbyn diwedd y cwrs hwn, byddwch yn gallu:
Gwella dealltwriaeth dechnegol o fygythiadau seiberddiogelwch a dulliau atal.
Archwilio strategaethau i drawsnewid disgyblion o fod yn "ddefnyddwyr goddefol" i fod yn "gynhyrchwyr moesegol".
Archwilio offer perthnasol i helpu disgyblion i werthuso effaith ôl troed digidol.
Cwblhau Cynllun Gweithredu i adolygu a diweddaru polisïau ysgol gyfan (Defnydd Derbyniol, Deallusrwydd Artiffisial, a Diogelu).
